Selv om semesteroppstarten kan være hektisk, håper vi alle holder hodet over vann!

I høstens første nyhetsbrev fra DivE kan du finne det du trenger av inspirasjon, faglig påfyll og kanskje noe relevant pensumlitteratur for neste semester? Let's dive into it!

This year’s European Conference on Educational Research (ECER) took place in Belgrade, Serbia. Several DivE researchers participated: Thor-André Skrefsrud presented a paper on deficit discourses about students from families with a lower socioeconomic status, Jonas Yassin Iversen presented on students’ experiences from Sámi and Arabic heritage language education, and Ole Kolbjørn Kjørven presented a paper on the KRLE subject in Norway and the experiences of religious minorities, more specifically, how Catholics and Muslims perceive the subject. 

The ECER conference is an important arena for dissemination and networking for European educational researchers from across Europe. Contacts first made at an ECER conference have previously led to collaborations around articles and edited volumes. Time will show what will emerge from this year’s conference! 

Two new articles on race and language in Icelandic language education have come out. In the first, DivE-researcher Vander Tavares and Artëm Ingmar Benediktsson examine teacher well-being and identity development from a raciolinguistic perspective, and in the second, Vander looks at how space intersects with race and language to create vulnerability for minoritized teachers. Congratulations on your publications!  

PhD-stipendiat Anne Grethe og DivE-forsker Synnøve har fått publisert artikkelen ‘Because i have knowledge’: Young Muslims’ experiences of moving between the mosque and the public school i det anerkjente tidsskriftet British Journal of Religious Education. I denne artikkelen utforsker forfatterne hvorvidt og hvordan de muslimske ungdommene opplever at det de lærer i moskéen har overføringsverdi til skolen. 

DivE researcher Vander Tavares's newest book on Global South-Global North dichotomies in higher education will be officially released in just a few days—on September 26th! This book offers critical and decolonial perspectives from global contexts on how to promote dialogue and collaboration in international higher education in ways that foreground ethics and reflexivity. Check the book out here: https://www.routledge.com/Global-South-North-Dichotomies-in-Higher-Education-Critical-Dialogue-Reflection-and-Collaboration/Tavares/p/book/9781032879444

Ole Kolbjørn Kjørven sammen med podkastvert Alf Bjørge Aschim. Foto: Skolelederforbundet.no 

I Skolelederforbundets podkastserie "Viktigste leder" har DivE-forsker Ole Kolbjørn Kjørven blitt intervjuet om FAITHED-prosjektet, nærmere bestemt hvordan skoleledere, lærere og elever opplever skolens religiøse mangfold.

Episoden "Religiøst mangfold i skolen: Ressurs eller utfordring" kan høres her: 

Spotify: https://bit.ly/3URY92e 

Apple Podcasts: https://bit.ly/4ngU57X 

Skolelederen.no:  https://bit.ly/465hT7K 

DivE-medlem Rannveig Beito Svendby kommer med gode råd til  doktorgradsstipendiater som sliter! Les kronikken via lenken til venstre!

1. oktober: Seminar om sannhet og forsoning 

Sannhets- og forsoningskommisjonens rapport om fornorskingen av samer, kvener/norskfinner og skogfinner beskrev hvordan utdanningssystemet har bidratt til undertrykkelsen av disse gruppene. Rapporten gir derfor utdanningssystemet et viktig ansvar for å støtte revitaliseringesarbeidet som foregår blant samer, kvener/norskfinner og skogfinner. 1. oktober arrangerer Universitetet i Innlandet et seminar om hvordan skoler og barnehager kan sette fokus på samer og nasjonale minoriteter med trygghet, klokskap og profesjonell styrke. DivE-forsker Jonas Yassin Iversen bidrar med nye forskningsfunn fra prosjektet Skogfinske læreres perspektiver på undervisning om og for skogfinner i grunnskolen. Les mer om seminaret her. 

21. oktober: Fagseminar: Migrasjon og identitet - religion som ressurs?

På denne seminardagen, arrangert av Samarbeidsrådet for tros- og livssynssamfunn i samarbeid med DivE-forskere Ole Kolbjørn Kjørven og Anders Aschim, spør vi: På hvilke måter kan religion og religiøse fellesskap være en ressurs for barn, unge og voksne med migrasjonsbakgrunn når det gjelder identitetsdannelse og samfunnsdeltakelse? FAITHED-forsker Marta Bivand Erdal er innleder. Les mer og meld deg på her: 

23.-24.oktober: CERiTE-konferansen

Prosjektet The Critical Examination of Race and Racism in Teacher Education arrangerer avslutningskonferanse, og som innledere får vi blant annet høre Carla Ramirez, Christine Sleeter og Reza Gholami. Fra forskergruppa DivE deltar også våre egne Danelle du Plessis, Shahrzad Nouri og Thor-André Skrefsrud. Les mer her: 

Hvilken læreplan er dette sitatet hentet fra?

"Læreren må være oppmerksom på at mange ulike syn i alminnelighet vil være representert i en klasse. Emner av kontroversiell karakter bør ikke unngås, men læreren må være svært varsom, slik at framstillingen ikke virker krenkende på noen elever eller på andres oppfatninger."

a) Normalplanene av 1939

b) Mønsterplan 1974

c) Læreplanverket 1997

d) Kunnskapsløftet 2006

Send svar til redaksjonen: anne.kjelling@inn.no